Cours en ligne
Quand l'IA répond vite, le cours forme le jugement.
Les outils facilitent la préparation ; l'enseignant organise la confrontation des idées ; l'étudiant apprend à argumenter, à dire ce qu'il sacrifie et à réviser son raisonnement.
La démarche
- 01
Préparer
Des lectures, des podcasts et une question pour vérifier la compréhension. L’avancement est déclaré par l’étudiant.
- 02
Confronter
Chaque étudiant prend position face à un cas : un choix, le coût accepté, la meilleure objection, ce qui ferait changer d’avis. L’enseignant part des désaccords.
- 03
Réviser
Après le débat, chacun maintient ou révise sa décision et dit pourquoi : les deux états restent visibles.
Chaque cours a sa manière de faire penser. Le dispositif est pensé pour être co-conçu avec l’enseignant : confrontation de cas dans un cours de droits humains, simulation et discussion des hypothèses en finance, examen critique des lectures dans un séminaire. Ce ne sont que des pistes : aucun autre cours n’est réalisé à ce jour.
Démonstration portée par Julien Serre, en développement. Elle n’est pas un site de Sciences Po et ne suggère aucun soutien institutionnel. Ce qui est simulé, connecté, à développer